高等学校贵重仪器设备年度效益评价表

（ ）学年度

学校名称

仪器所在单位

购置日期

仪器名称及规格型号

仪器编号

单价（人民币万元）

评价日期

仪器负责人：

学校审意见（签字盖章）：

电话：

填  表  说  明

一、范围

此评价体系适用于各类高等学校03、04类人民币10万元（含10万元）以上通用和专用仪器设备，对具特殊用途的贵重仪器设备可进行单项或选项评价。

二、规定

　此评价体系可评出优秀、良好、合格、不合格四类档次的仪器设备效益标准。共分五大项，14个数据项。仪器设备工作人员负责填写14个准确的数据（空项填零），交学校设备主管部门核对数据。核对无误后，计算得分。根据得分确定：

优秀设备：　　 总分≥90分；

良好设备： 75分≤总分<90分：

合格设备： 60分≤总分<75分：

不合格设备 　　总分<60分

三、数据填写

（一）机时利用

1、定额机时

03类仪器仪表：

通用设备：1400小时/年

公式=7小时×5天×40周=1400小时

专用设备：800小时/年

公式=4小时×5天×40周=800小时

04类机械类：800小时/年

公式=4小时×5天×40周=800小时

2、有效机时

必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间

（二）人才培养

1、获得独立操作资格人员系数指通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承认具有独立操作资格的人员数。

2、在指导下能完成部门测试的人员数系指在仪器设备工作人员指导下能独立完成部分测试实验的人员数。

（三）科研成果

各类奖中包括同级的奖项、同级别的发明及已授予的专利。

（四）服务收入

服务收入系指对校内、外服务的测试费，不包括本机组的科研费收入。

（五）功能利用与功能开发

1、原功能数系指仪器设备本身原有的功能数。

2、新增加功能系指自行研制开发，包括档次升级、技术改造及引进先进的软件功能等。

3、功能利用数包括新增加功能利用数。

即：功能利用数=原功能利用数+新增加功能利用数。

四、数据审核办法

补 充 说 明

1、此表按照学年度填写。

2、表中各项（机时利用、人才培养、科研成果、服务收入、功能利用开发）“小计”得分最高分不得超过100分。“分项得分”中凡超过100分的，“小计”均按100分填写，未达到100分的按实际计算分数填写。

3、加权后得分：机时分最高： 30分

人才培养分最高 20分

科研成果分最高 25分

服务收入分最高 20分

功能利用开发分最高 5分

各项未能达到满分的按照实际加权计算得分（小计分乘以权重系数）填写。

4、以后每年年初给教育部上报贵重仪器设备使用效益情况表时，请将（03类）单价40万元（含）以上仪器设备得分情况按照教育部统计文件要求填写上报。